ارزشیابی تفکر و پژوهش

ارزشیابی درس تفکر وپژوهش ششم دبستان

سیستمنمره گذاری این برنامه تابع نظام کلی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی پایه ششم یعنی سیستم20 نمره ای می باشد. در هر نیمسال تحصیلی 10 نمره به ارزشیابی مستمر که براساس برگه های ثبت مشاهدات انجام می گیرد، و 10 نمره به ارزشیابی براساس بررسی کتاب کار اختصاصمی یابد؛ از 10 نمرهی بررسی کتاب کار، 5 نمره به صحت عملکرد دانش آموز در انجام خودارزیابی ها و 5 نمره به صحت و دقت در انجام فعالیت های کتاب کار اختصاص می یابد.

نکات حائز اهمیت این است که :

خودارزیابی در نمره دانش آموز تاثیری ندارد.این امر در نگاه اول ممکن است موجب بی اهمیت جلوه نمودن خودارزیابی و نتایج آن تلقیشود. اما با توجه به نقش خودارزیابی در ارتقا شناخت دانش آموز نسبت به خود و بهبودتوانایی فراشناخت او خودارزیابی در این برنامه جایگاه ویژه ای می یابد.

در استفاده از برگه های خودارزیابی دانش آموزانو نمراتی که توسط معلم داده می شود کامل، درست و دقیق انجام دادن خودارزیابی ها ملاکو معیار بررسی است.

هنگام بررسی برگه های خودارزیابی دانش آموزانممکن است معلم پی ببرد که دانش آموز توانایی های خود را کمتر یا بیشتر از حد واقعی ارزیابی کرده است، در این صورت پیشنهاد می شودهنگام بررسی خودارزیابی ها گفت وگویی مختصر با دانش آموز مورد نظر انجام شود. دراین گفت وگو بر سر معیارهای قضاوت در مورد خود برای رسیدن به صحت و دقت توافق می شود.

سوالات و جواب های پایه ی ششم...